家庭からの幼児教育の復活（３）
前回の家庭からの幼児教育の復活（１）と（２）で書きましたように、澤口俊之先生によれば、脳科学と幼児教育の観点から見た場合は、確かに現在の、教育を取り囲む状況というのはあまり望ましいものではないのかもしれません。
８歳までが勝負だという澤口先生の言葉を準ずれば、生まれてから、小学校低学年までの数年間をどのように子どもと共に過ごすか。
一般的に、お子さんは３歳から４歳で幼稚園や保育園などで、最初の「幼児教育」と「社会生活」を学びます。
そして、その前は主に「お母さん等と一緒に」過ごします。
この３歳になる前までの「母と子どもの時間」というものの重要性についても、幼児教育では大変に強く言われていることで、これは、その時期に詰め込み式の英才教育を行ったりするというようなことではなく、この時期に、
「自ら学習に向かうような心を持つ子供」
として成長させる足がかりにされることこそ、右脳教育の最大のポイントだった考えられています。
その時期に、生活リズムなど整えるというような基本的なことから初めて、歯磨きや睡眠などといった、しつけや生活習慣を自然と身につけていきながら、右脳教育の中での、０歳児のできることや、１歳児のできること、２歳児のできることの学習を、親子の関係を育みながら行うということ。
これを可能とするのが右脳教育です。
そして、言葉を覚えていき、数や物事の認識と進んでいくに応じて、また教育を進めていく。音楽や芸術などを取り入れていくことに関しても、お母さんやお父さんの趣味や好みを反映させることもいいことだと思います。
右脳教育や、あるいは澤口俊之先生がおっしゃっている「未来への可能性」の中には、「家族という存在の復権」というものも大きく関わります。
家族全体で成長していくことが、親子のため、そして、それはあるいは大きな意味では日本全体のためになることなのかもしれません。
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2011年7月21日 | コメント／トラックバック(0) |
家庭からの幼児教育の復活（２
米国の哲学者、ロバートフルガムという人は、自らの言葉で、
「人生に必要な知識はすべて幼稚園の砂場で学んだ」
と言っています。
このことが幼児教育のすべてを表している言葉だとして、澤口先生も紹介されているのですが、前回の「普通の環境」を取り戻すにはどうしたらいいかということに関して、幼稚園や学校の現場で行うべきようなことはたくさんあると思います。
しかし、タイトルの通り、「家庭からの幼児教育の復活」ということを考えてみますと、津和口先生の言われていた中の「まともな父性と母性」ということは重要な言葉に思えます。
澤口俊之先生の著では、「幼児教育現場の回復と、社会の未来に向けて」として、以下のようなことが述べられています。
——————–
◎ 最低３人の子どものいる家庭が望ましい。これが家庭内に「普通の環境」をつくる最初のポイント。
◎ 子ども同士の関係に口出しを極力しない。但し、社会ルールや規範に外れた場合にはきちんと叱り、指導する。これは本来の父性の役割。
◎ 母性の復活も重要。少なくとも、子どもが８歳くらいまでは母親は家庭にいて、適切で豊かな愛情を注ぐことが望ましい。
——————–
と書かれています。
まあ、現実問題として、「最低３人の子ども」とか「８歳まで母親は家に」というのは難しいと思います。これは、現実の周囲の多くの生活を見ていると、否定できない面はあり、「そのような形で努力する」という方向にならざるを得ない面はあるかもしれないですが、そういう生活の中で、
・母性の復活
・父性の重要性の再確認
ということを、親のほうがきちんと意識して生活することで、家庭内の幼児教育の第一歩は歩めるのではないかと思ったりした次第です。
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2011年7月21日 | コメント／トラックバック(0) |
家庭からの幼児教育の復活（１）
澤口俊之先生が幼児教育の重要性を語る上で、最も懸念していることが、先生の次の言葉で表されると思います。
それは、
「幼稚園・保育所、そして、小学校がすでに「普通の環境」をつくる場として機能しなくなっている」。
この言葉です。
ここで先生が言う「普通の環境」とは何か？
それは、まずは、
・同年代などの子どもたちの集団の中での自由で自発的な子どもたちの関係。
が最も大事だとし、そして、
・まともな父性と母性。
というものがそれ同時に大事だと述べられいます。
「同年代などの子どもたちの集団の中での自由で自発的な子どもたちの関係」というのは、つまり、子どもたちが正常な「対等な子ども同士の関係」として、成り立っているかどうかという問題であり、つまり、「親や大人が口出ししない関係」を子どもたちが持てるかどうかということだと思います。
これも、現在の少子化、少人数クラス化、あるいは過保護傾向な両親などの存在、など、いろいろな問題もあり、現在はこの「子ども同士の正常な人間関係」が損なわれつつあることは、以前、幼児教育関係の現場に少しいた私としても感じることがあることでした。
そして、「まともな父性と母性」。
これは、つまり、今のお父さんとお母さんが、「きちんとした父性と母性を持っていない」かもしれないということを先生は言われているのかもしれません。
私も親で、耳の痛いところですが、このことを快復する具体的な方法について次回に書いてみます。
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カテゴリー:家庭からの幼児教育
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